自我介绍
本人中专毕业时学的是计算机,当时并未想到要做教师.后来因机缘巧合学了幼教,而且在幼儿园一工作就是四年,且做得有声有色,深受家长好评,也因此发现自己的天赋,确定了自己要走的路线.在此基础上,发现了自己很多地方不足。
经验加反思后,决定继续学习,以便更好地为日后教学打好基础.于是在株洲师范专科学校学习了两年时间,然后又在广州加拿大英文学校工作了两年,学习了该校一些先进的教学方法和教学模式,并同加拿大和美国教师请教了一些他们本土的教学方式,深感受益.2008年底,我参加报考了非师范类申请教师资格的考试,并非常幸运地成为株洲市一千四百多考生中仅三百多名脱颖而出的考生中的一名.并且于五月份顺利地申请到了初级中学语文教师资格证.
经过这几年的学习,我深刻地体会到：一名教师,如果没有教育学和教育心理学的知识,是绝对不会成为一名优秀的教师.不了解教育规律,不明白学生心理,如何让学生自主地学习?在我拥有这些知识之后,我尤其喜欢和推崇杜朗口中学的教学模式.5+40或者10+35的教学时间分配,更多地调动了学生的积极性,更多地让学生自主地参与学习活动中,这样比教师一个讲课,效果好上几百倍.所以,我心里一直怀揣着这些理念,希望能找到一个愿意接纳创新型人才的学校好好地施展!